ACTIVIDADE 3

Levantamento de actividades a realizar no campus das Gambelas 

 A proposta feita para fazer na actividade 3 consistiu em realizar um planeamento anual/longo prazo.

Saímos da sala de aula para perguntar a alunos do Campus de Gamelas o que eles mudariam nas aulas, ou até mesmo na Universidade.

Várias foram as repostas, as que mais nos despertou o interesse foram as de algumas alunas de CEF que sugeriram que houvesse mais contacto com a realidade compreendendo a teoria através da prática.

Nome: Criar momentos de contacto com entidades/realidade

Finalidade: Criar momentos de contacto com entidades/realidade

Objectivos gerais:

• Preparar melhor para um futuro profissional;

• Ter contacto com a realidade para adquirir alguma experiência

• Ampliar as perspectivas de trabalho

• Juntar a teoria através da prática

Objectivos específicos:

• Palestras

• Workshop (dentro e fora da Universidade)

• Visitas de estudo (instituições a instituições para que possam ter contacto com a realidade)

PROJECTO DE ACTIVIDADE

Designação das actividades

Aula de dança criativa para crianças.

Finalidades

Sensibilizar as crianças do Centro de Acolhimento temporário para a actividade física

Objectivos gerais

Explorar livremente o movimento criativo e de noção de tempo, espaço, ritmo e som ligados a dança.

Objectivos específicos

Realização de exercícios que ajude as crianças a perceber o próprio movimento através do outro e desenvolver a memorização.

Objectivo operacionais

Elementos da dança trabalhado: espaço e corpo

Conteúdos: níveis e formas

Auxiliador: dança dos gémeos

Metodologia de realização da actividade

a) Apresentação: ao comando do professor, os alunos foram pose nos seguintes níveis: baixo (pose 1), médio (pose 2) e alto (pose 3).

b) Exploração: memorização o professor vais falando algumas sequências exemplo: pose 1, pose 2, pose 3, pose 2, pose1. Os alunos deverão passar de uma pose para outra, bem devagar, com cuidado para não perder o equilíbrio, enquanto vão de um nível para o outro. O professor pode mudar a sequência e o ritmo.

c) Criação Artística: Dança dos Gémeos => Cada aluno escolhem um par, um vai ser o A e o outro será o B. O A vai ensinar a sequência para o B, e este para o A. Os alunos farão a sequência, já marcada, 12321, de cada um, juntinhos e iguais como gémeos.

Calendarização 

1º Aula: 27 de Outubro

2º Aula: 01de Novembro

Recursos 

Humanos: professor e alunos 

Materiais: instrumentos de percussão ou Cd´s, leitor de cd´s, uma sala ampla 

Financeiros: não existem gastos

Forma de avaliação da acção 

Avaliar a capacidade e habilidade de observar e aprender os movimentos que o outro ensina, assim como a capacidade de decorar uma sequência de movimentos.

Bibliografia fundamental

Unidança - Universidade livre da dança - santa Catarina Brasil (Agosto, 2010).

Autores do projecto